大班主题

幼儿园大班主题教案《给动物找工作》含PPT课件

教学目标:   1、引导幼儿根据动物的形体和生活习性为其选择合适的工作。   2、幼儿能耐心地听取同伴的发言,鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法,提高语言表达能力。   3、幼儿能关爱动物、亲近大自然。 教学准备:   1、知识经验准备:丰富幼儿对职业内容的了解;播放课件带领幼儿去“人才招聘市场”参观
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幼儿大班主题教案《中秋节的起源》含PPT课件

活动目标:   1、听故事,了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。   2、理解故事内容,可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。 活动准备:   节日故事《中秋节的起源》、日历。 配套课件:大班中秋节课件《中秋节的起源》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2023.html
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大班地铁教案《乘地铁》含PPT课件

  活动名称:乘地铁   活动领域:语言、科学、社会   活动目标:   1、了解地铁的外形特征,知道地铁是一种现代化的地下交通设施。   2、认读字词:地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢。   3、懂得乘坐地铁的基本常识。   活动准备:   1、PPT课件、音乐《公共汽车的轮子》,音乐《轻
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大班主题教案及反思《民族服饰真漂亮》含PPT课件

活动目标:   1、知道中国有56个民族,知道每个民族都有自己特有服饰。   2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹,了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。   3、感受民族服装的丰富多彩和美丽,激发尊重和热爱民族同胞的情感。 活动准备:   PPT课件、歌曲音乐、民族服饰拼图材料。 查
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大班建党节教案《七一建党节》含PPT课件

活动目标:   1、让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,培养幼儿热爱中国共产党的情感。   2、让幼儿了解中国共产党成立的时间,知道没有共产党就没有新中国。   3、锻炼幼儿的动手绘画能力。 活动准备:   PPT课件、歌曲、党旗和国旗各一面,红色黄色油光纸,白纸若干。 配套课件:大班主题课件《七
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大班主题优秀教案及教学反思《中国食物》

活动目标   1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。   2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。 活动准备   1、视频《除夕的来历》、《粽子的来历》、《月饼的来历》   2、食品:饺子、月饼、粽子   3、饺子粽子月饼图片、外国传统美食图片若干   4、盘子、筷子、擦手毛巾 活动过程  
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大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》

活动设计背景   冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑,动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们
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大班主题公开课教案《佤族是什么样的》

活动目标:   1、初步认识佤族的服饰、民居、饮食等风俗习惯,感受佤族的风土人情。   2、激发幼儿用肢体语言来感受佤族舞蹈的粗犷与柔美。 活动准备:   1、环境创设:阿佤人家(木鼓、牛头、自制崖画、葫芦、烟锅、草房、服饰)等。   2、手工材料:绘画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、白浮胶、各色彩纸等
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大班主题公开课教案及教学反思《我们过年了》

活动目标:   1、感受中国传统文化和喜庆氛围。   2、了解传统节日,增强民族感情。 活动准备:   关于过年的故事、图片。视频展示台。传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。幼儿用操作材料。 活动过程:   1、引出过年主题。   (1)小朋友都喜欢过年。那你们知道为什么过年吗?   (2)导
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大班主题公开课教案《我们的城市》

活动目标:   1. 培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力。   2. 通过欣赏和观察现代建筑的图片,萌生创造自己心中的城市的理想。 活动准备:   各种建筑图片,PPT,记号笔,长卷黄色卡纸 活动过程:   1. 谈话导入   师:小朋友,前几天我们学过一篇《这个家庭叫中华》,了解到我们的祖国真广阔
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大班主题公开课教案及教学反思《与众不同的我》

活动目标   1、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。   2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。   大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从
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大班主题公开课教案及教学反思《怎样过新年》

活动设计背景   新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。 活动目标   1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。   2、知道过了新年又长一
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